Blogbeiträge

Hier findet Ihr alle Blogbeiträge in chronologischer Reihenfolge

Themen

Zwei junge Menschen stehen gemeinsam lachend an einer Maschine. Beide tragen Ohrschutz und Schutzbrille.

10 Fakten zum Selbstkonzept in MINT

Was Ihr über die Selbstwahrnehmung Eurer Lernenden wissen solltet
Eine Lehrkraft, kniend, mit einer Gruppe Kindern draußen in der Natur.

10 Fakten zu MINT-Lernräumen

Warum sich die bewusste Gestaltung von Lernräumen lohnt
Fröhlich aussehende Frau mit zwei Kindern, eines von vorne lachend, eines von hinten, die Pflanzen vor sich stehen haben.

10 Fakten zu Authentischem Lernen in MINT 

Wie das Lernen anhand realer Probleme funktioniert

10 Fakten zu ADHS

ADHS verstehen und MINT-Angebote besser machen

10 Fakten zu Game-Based Learning

Wie Ihr Spiele für mehr Spaß in MINT einsetzen könnt

Fundraising in der Praxis

Vom Konzept zum konkreten Projekt – ein Gespräch mit Codenauten-Gründer Marvin Priedigkeit
Holzbuchstaben in einem Setzkasten zeigen das Wort Feedback.

Zwei Wege zur Wirkung

Ob wissenschaftlich oder praxisnah – was die beiden Ansätze unterscheidet, wie sie sich ergänzen, und wie Ihr die Wirksamkeit Eurer MINT-Angebote für Mädchen weiterentwickeln könnt.

10 Fakten zu Dyskalkulie

Was Ihr über Schwierigkeiten in Mathe wissen müsst

Erfolg im Fundraising

Maik Meids smarte Strategien für MINT-Projekte

10 Fakten zu Monoedukation 

Wie wirken geschlechterspezifische Lernangebote?
Das Bild zeigt die Interviewpartnerin Jasmin Colakoglu. Sie hat lange dunkle Haare, eine Brille und lächelt.

„Vielfalt nicht nur anerkennen, sondern aktiv zulassen.”

Wissenschaftlerin Jasmin Çolakoğlu über MINT für alle.

„Ich gehöre hierher!“ 

Wie außerschulische MINT-Angebote das Zugehörigkeitsgefühl von Mädchen stärken können