Gendersensible MINT-Bildung

Zum Projekt:

CyberMentor ist Deutschlands größtes Online-Mentoring-Programm zur Förderung von Mädchen in MINT. Schülerinnen der 5. bis 13. Jahrgangsstufe erhalten mindestens ein Jahr lang individuelle Begleitung durch eine persönliche Mentorin aus dem MINT-Bereich, die als Rollenvorbild zu MINT-Aktivitäten anregt, zur Ausbildungs- und Studienwahl berät und Einblicke in ihren Berufsalltag gibt.

Inhalte:

• Einjähriges Online-Mentoring bestehend aus 1:1-Mentoring, Networking und Projektarbeit 
• Regelmäßiger Austausch von Mentee und Mentorin über eine geschützte Online-Plattform via Mail, (Video)Chat und Forum 
• Vernetzung und gemeinsame Projektarbeit mit anderen Mentees und Mentorinnen 
• Anregungen zu MINT-Aktivitäten über MINT-Projektideen, Themenchats und Online-Events 

Besondere Merkmale des Projekts:

• Wissenschaftliche Begleitung zur kontinuierlichen Evaluation und Weiterentwicklung des Programms 
• CyberMentor Plus: Verknüpfung mit schulischer Förderung durch MINT-Mädchen-AGs 

Zum Projekt:  

MAKEitREAL ist ein mobiler Makerspace, der es Mädchen mit Zuwanderungsgeschichte ermöglicht, Erfahrungen mit MINT in ihrem direkten Lebensumfeld zu machen. Mit ihrem mobilen Angebot bietet MAKEitREAL regelmäßig kostenlose Aktivitäten in Quartiers- und Jugendzentren im Stadt- und Landkreis Heilbronn an.  

Inhalte:

• Freier und kostenloser Zugang zu Technologien, Materialien und Werkzeugen 
• Verwirklichung von vorgegebenen sowie eigenen Projekten der 10- bis 16-jährigen Mädchen 
• Begleitender Übergang zu bestehenden MINT-Angeboten aus der Region 

Besondere Merkmale des Projekts: 

• Direkte Kommunikation mit der Zielgruppe über Social Media (Instagram und WhatsApp) 
• Regelmäßig, kostenlos und ohne Anmeldung und ohne Vorkenntnisse 
• Informationsveranstaltungen bei öffentlichen Veranstaltungen wie z. B. Weltmädchentag, Schulen und Moscheen 
• Die Mobilität des Makerspace ermöglicht einer breiten Zielgruppe die Teilnahme an MINT-Aktivitäten in ihrem Wohn- und Lebensumfeld 
• Zusammenarbeit mit Role-Models (Schülerinnen, Auszubildende oder Studierende mit dem Themenschwerpunkt MINT) 

Das Verbundvorhaben „MAKEitREAL – Mobiler Makerspace für Mädchen mit Migrationshintergrund” wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) unter den Förderkennzeichen 16MCJ4014A,  16MCJ4014B und 16MCJ4014C vom 01.01.2024-31.12.2025 gefördert. 

Zum Projekt:  

Das Ada-Lovelace-Projekt macht MINT für Mädchen und junge Frauen greifbar und erlebbar. Die Mentorinnen des Projekts fungieren hierbei als Rolemodels, die die Teilnehmerinnen für MINT begeistern und zu Studien- und Ausbildungsmöglichkeiten beraten. Die Projektstandorte befinden sich an allen rheinland-pfälzischen Hochschulen und Universitäten mit MINT-Studienangebot.  

Inhalte:

• Schul-AGs und Projekttage, Workshops, Ferienangebote, Schnupperstudium und -ausbildung, Jobbörsen, Beratungs- und Informationsangebote für die Zielgruppe der Schülerinnen ab Klasse 5  
• Mentoring, Beratung, Weiterbildung und Vernetzung für MINT-Studentinnen und Alumnae
• Breites Themenspektrum über alle MINT-Disziplinen hinweg an schulischen und außerschulischen Lernorten 
• Weitere Arbeitsschwerpunkte sind u.a. Ökologie und Nachhaltigkeit, Digitalisierung und Künstliche Intelligenz, Diversity und demokratische Bildung 

Besondere Merkmale des Projekts: 

• Breit gefächertes, kostenfreies und monoedukatives Angebot mit vielfältigen Themenschwerpunkten 
• Kontinuierliche Weiterbildung der Mentorinnen, Qualitätsmanagement, regelmäßige Evaluation und wissenschaftliche Begleitung 
• Zusammenarbeit mit relevanten Multiplikator:innen wie Eltern, Lehrkräften und Unternehmen 
• Schulische und außerschulische Lernorte 

Zur Initiative:  

#SheTransformsIT ist ein interdisziplinäres Bündnis aus Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Zivilgesellschaft mit dem Ziel, mehr Frauen für die Digitalisierung zu gewinnen. Um einen nachhaltigen Wandel hin zu mehr Frauen in der Digitalisierung zu fördern, entwickelt #SheTransformsIT sektorübergreifende Lösungen, Best Practices und Case Studies. 

Inhalte: 

• Transformation: Projekte in Bildung, Weiterbildung, Quereinstieg und digitaler Arbeitswelt 
• Vernetzung: Austausch und Kooperation über Initiativen wie #She-Ambassadors und Women4Cyber 
• Awareness & Sichtbarkeit: Stärkung der Sichtbarkeit von Frauen in der Digitalisierung mit Projekten wie FRIDA, Initiativenlandkarte und #SheSpotlight 

Besondere Merkmale des Projekts: 

• Enge Zusammenarbeit mit Partner:innen aus Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Zivilgesellschaft 
• Vernetzung von einzelnen Initiativen & Akteuren 
• Handlungsempfehlungen, Leitfaden und Studien zum Thema Frauen in der Digitalisierung 

Zum Projekt: 

Die Hacker School hat das Ziel, junge Menschen für das Programmieren zu begeistern und ihnen digitale Bildung zugänglich zu machen. Dabei setzt sie auf eine enge Zusammenarbeit mit Unternehmen, ehrenamtlichen IT-Profis und Schulen. Als gemeinnützige Organisation bietet die Hacker School Programmierkurse sowohl für Schulen als auch für die Freizeit an – online und vor Ort, deutschlandweit. 

Inhalte: 

• Programmierkurse für Kinder und Jugendliche 
• Spezielle Formate für Mädchen, um ihnen einen geschützten Raum zum Lernen zu bieten (GIRLS Hacker School) 
• Zusammenarbeit mit Unternehmen, Schulen und Politik zur Förderung digitaler Bildung 
• Niedrigschwelliger Zugang zu digitalen Kompetenzen für alle 

Besondere Merkmale des Projekts: 

• Ehrenamtliche IT-Profis als Mentor:innen 
• Fokus auf digitale Bildung für alle sozialen Schichten 
• Förderung von Mädchen und jungen Frauen im IT-Bereich